会计职场那些事儿(三)-凯发游戏

导读

你怎么这么像做的啊？这话几乎与骂人无异，是指责你斤斤计较、会算计、小抠。估计会计在多数人心目中印象不佳。为此呢，无外乎会计曾为难过别人。要扭转这一负面形象，需多做换位思考。多点培训，会减少90%的错讹；拒绝时给点建议，可消除多半的误解。共建，才会有幸福的！

1、会计人的名头

的名头特别多，如、高级、会计师、助理会计师、等。这些名称各有来历，大致分三类：第一，职务，总会计师，企事业单位行政副职待遇；第二，职称，是副高级职称，会计师是中级职称，助理会计师是初级职称；第三，从业资格，注册会计师是独立的从业资格。

2、与会计，谁大谁小

在大学里，会计、审计、财务等专业都设在。当年我们自我介绍时说自己是会计系的。到了企业，都去了财务部，没听说有会计部。现在介绍自己时都说是财务部的。做学生时，会计的概念大，包罗财审税；一工作，发现会计变小了，好像就是特指账务核算。但我们还是喜欢称呼自己“会计人”，有趣吧！

3、企业何时看重会计

越发展，会计越重要，这句话出自马克思之口，足以让社会主义国家的会计人自抬身价。现实中落实到具体企业，把这句话反过来解读可能更准确。会计人在什么时候最重要，大抵不会是在企业顺风顺水、发展最好的时候；企业发展遇到瓶颈、资金紧张的关口恰恰是会计展拳脚的时候。有点福祸相倚的意思。

4、会计语言通俗化

会计语言通俗化后，更易得到认可。怎么做到通俗化，这方面毛主席是高手，农村包围城市、党指挥枪、枪杆子里面出政权、一切反动派都是纸老虎，深奥的论断化作了妇孺皆知的道理。会计人平日请示汇报多，千万别张口就是术语了，业务领导不是。能把会计给外行讲明白的才是真正的会计专家。

5、总部要填的表

总部财务部动辄让财务部填大而全的报表。都明白子公司填报上来的这些表大都没人看。没人看为什么要麻烦下面填？这可不是简单的形式主义，有政治讲究的。一方面，总部财务部抓不住子公司的重点，为了不露怯，干脆眉毛胡子一把抓。另一方面，总部财务部也有上级，应付上级时好歹有个庞大的数据库。

6、为什么会计人的努力总会受阻？

为什么会计人的努力总会遇到阻力呢？会计人想要规范，想要账实相符，想要信息公允，这些愿望无非是想让自己的工作能经得住股东、税务、审计的检验与盘查。会计人在表达自己的意图时，缺乏手段与权威，总是说狼来了，总想用点醒老板与业务，无奈的是狼迟迟未来，反倒让人觉得会计人在小题大做。

7、扁鹊兄弟的故事

扁鹊三兄弟pk医术的故事很能给会计人启迪。会计工作的最高境界是提早把风险挡在外面，这么做却显不出会计人的水平，因为大家看不到你帮企业解决了什么难题。反倒是那些把会计工作搞成一摊浆糊样的会计人更容易得到认可与器重，但见他一会忽悠了审计，一会搞定了税务，一会诓住了股东，哪都不能少了他。

8、在国企与民企做会计的区别

在国企做会计与在民企做会计有何不同？基础工作都是做账、出表，但有两点差别是显著的。一，国企内控相对健全，制度在形式上较规范；民企内控意识较淡薄，老板的意志就是制度。二，国企做假账一般是夸大业绩，给税局多交税；私企做假账多为掩饰，想着逃税。说穿了，差别是在私企做会计的风险要高。

9、怎么提高财务的地位

如果财务工作仅仅做成与报税，估计财务人员的地位不会高；如果走向另一个极端，认为财务工作要创造价值，这会把财务人员摆到很尴尬的境地。做账与报税是财务工作最基础的部分，但肯定不是最有价值的部分。有价值的部分在于：财务可完善内控降低风险，可未雨绸缪避免资金断流，可框算盈亏襄助。

10、财务应强势还是弱势

财务部应强势还是弱势，这是有争议的话题。财务部既有监督职能，又有服务职能。侧重监督职能，自然强势；侧重服务职能，则应平和。但有一点是肯定的，与财务部自身并没有足够的权威。如果你看到某个财务部很强势，实际是赋予了该财务部更多的权柄。从这个角度看，财务部的强势不过是狐假虎威。

12、职场路先要务实一点

有位粉丝给我发来邮件，痛言求职不易。大学持续扩招，又有几个毕业生会对职场路信心满满呢？看看吧，在柜台前忙碌的俊男靓女们不少就是研究生，此种工作中专生即可胜任。这是水涨船高的代价，学子们怎能与之抗争呢？先务实一点吧，好在职场是马拉松，永远别忘了学习，静静等待你脱颖而出的那一天！

12、认真对待每个展示自己的机会

任何一个可以展示自己的机会，我们都要认真对待。也许是一次面试，也许是给领导的一次汇报，也许是平级间的一次交流，都应充分准备，力争做到最好，至少应该把基础的、明面的东西做到最好。因为这起码证明了你有的态度，态度可以决定一切。长期坚持如此，你终将会成为一个获得广泛支持与认可的人。

13、面试会计新人的三个问题

面试会计新人时，我一般就三个问题。能全答对，就算你专业合格。第一个，把、罗列的从头到尾讲一遍；第二个，三张会计主表有何数据勾稽；第三个，把计提工资、发放工资的讲一遍。实际效果看，第一个问题让一多半学生卡壳了。貌似简单、似曾相识，可那会就是说不全啊！