非财务人员财务培训小案例-凯发游戏

带着给老板和老板娘讲解会计报表，原计划是讲三张会计报表和余额表，实际上两小时只讲了三张报表，其中重点讲的是。

同一份会计报表不同的人看是不同的角度，比如人、股东、人、高管、销售、生产、人事、等会提出很多不一样的问题。当我们多角度看问题时，所得到的信息才相对完整，做出的才相对科学。

财务是企业各种信息的汇聚地。比如最简单的就是从表的负债可以看出公司分别欠（、）、供应商（）、客户（）、员工（应付）、税务（）多少钱。

采购会关注应付账款、销售会关注预收账款、人事会关注、财务会关注应交税费以及长短期借款。老板又会从创始人、股东、等层面去看这些数据。

由于公司业务模式相对简单，实际使用的不多，重点讲解了三组六个往来科目（应收与预收、应付与预付、其他应收与其他应付）。

在讲解各会计报表的内容同时也讲了与资产负债表、与资产负债表的勾稽、表和表之间的关系。

这个过程有很多互动，他们提出很多问题，主要还是关于报表内容的理解，比如预收和应收有什么区别、什么时候产生应付、店里的那些样品在报表的哪里、发出去的货什么时候确认等等。

这次还没有问到具体的数据，等到下一次估计就会问到数据了。让会计也参加就是要做好这种准备，等以后问细节的时候能及时回答得出来。

就是这个“看会计报表”的培训，也不是一次就能达到效果，可能需要两三次（两三个月的月报）才能真正有概念。

老板和老板娘能看懂会计报表，过会计账的明细数据、部门数据、项目数据对财务及各部门提很多问题和要求，更有利于财务的业财一体化和业财融合。当然，这个过程务仍然需要坚持原则，毕竟还是要专业的人做专业的事。